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IN DEN UNTERSCHRIFTEN

• Der Kindergartentag

• Schutz und Kinderschutz

• Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderungen

• Nicht abgeholtes Kind

• Vielfalt wertschätzen und Gleichberechtigung fördern

• Umgang mit Kindern, die krank, infektiös oder allergisch sind

• Schlüsselperson und Eingewöhnung

• Positives Verhalten erreichen

• Eine Beschwerde einreichen

• COVID 19