Hariduslike erivajadustega ja puuetega laste toetamine

Poliitika avaldus

Kõik Apple Tree Nursery töötajad hindavad võrdselt kõiki, kes seadet kasutavad. Meie eesmärk on toetada iga lapse vajadusi. Teeme koostööd vanemate ja teiste asutuste spetsialistidega. Töötame selle nimel, et kõrvaldada tõkked laste õppimise ja osalemise teelt ning pakkuda igale lapsele oskusi, ressursse ja tuge, mis võimaldavad neil tavaolukorras oma potentsiaali realiseerida.

Ühtegi last ei diskrimineerita ega alavääritata haridusliku erivajaduse ja/või puude tõttu. Lasteaia ülesanne on pakkuda lastele võimalust oma potentsiaali täielikult ära kasutada.

Ootame kõiki lapsi ja nende peresid. Lapsed võetakse vastu vastavalt meie vastuvõtupoliitikale. Vastavalt meie sisseelamispoliitikale oleme paindlikud iga lapse vajaduste rahuldamisel. Samuti astume samme tagamaks, et lasteaed oleks valmis täitma lapse individuaalseid vajadusi enne lapse lasteaias käimist ja saaksime toetada individuaalseid rutiine.

Töötamine partnerluses

Meie eesmärk on luua peredega positiivseid suhteid.

·Lapsevanemaid julgustatakse iga päev oma last võtmeisikuga mitteametlikult arutama.

· Vajadusel korraldatakse ametlikumaid kohtumisi.

· Igasugune arutelu vanematega austab privaatsuse vajadust.

· Kirjeid jagatakse regulaarselt viisil, mis tagab konfidentsiaalsuse.

· Töötajad suhtlevad teiste spetsialistidega, et saada nõu ja juhiseid, mis võimaldavad meil last ja tema perekonda toetada.

· Varajase tugiteenusega võib ühendust võtta, kui leitakse, et see oleks perele kasulik.

· Lastevanematele edastatakse teavet eripedagoogika ja puuetega inimeste teabe- ja tugiteenuse (SENDIASS) kohta. Tel nr 0121 303 5004.

· Vanematele suunatakse viidad Birminghami kohalikule pakkumisele aadressil www.mycareinbirmingham.org.uk. Kohaliku pakkumise põhisõnum on "enamiku erivajadustega laste vajadused saavad rahuldatud kohalikus kogukonnas". Kohalik pakkumine peaks aitama peredel ja asutustel juurdepääsu kogu saadaolevale toele ja teenustele, et lapse vajadusi tõhusalt rahuldada.

Kaebuste menetlemine

Kaebusi käsitletakse vastavalt meie kaebuste esitamise poliitikale. Vanemad võidakse suunata ka kohalikule haridusametile SENDIASS.

Rajatised ja hoone

Lasteaed asub ühekorruselises majas ning oleme võtnud endale kohustuse teha mõistlikke kohandusi, et võimaldada puuetega laste ja täiskasvanute vajaduste rahuldamist. Suudame pakkuda mähkimis- ja äraviskamisvõimalusi igale lapsele, kes seda vajab ning lapse privaatsus ja väärikus on esmatähtis.

Töötajate komplekteerimine

· Laste/töötajate suhe vastab alati OFSTEDi nõuetele. Nendesse korraldustesse on sisse ehitatud paindlikkus, mis võimaldab meil laste vajadusi kõige paremini rahuldada.

· Mõnikord võib kvalifitseerumiskriteeriumitele vastavate laste jaoks pakkuda lisatööjõudu ISEY (Inclusion Support in Early Years) kaudu.

· Iga töötaja osaleb regulaarselt töötajate koosolekutel, kus arutatakse üksikute laste vajadusi.

· Töötajaid teavitatakse sissejuhatuse raames hariduslike erivajaduste ja puude poliitikast ja protseduuridest. Neid teavitatakse sellest, kellega nad peaksid kõigist muredest rääkima, ja neile tuletatakse alati meelde konfidentsiaalsuse vajadusi.

· Kõik praktikud mõistavad, et nad peavad kohtlema hariduslike erivajadustega ja/või puuetega lapsi sama soodsalt kui kõiki teisi lapsi ning tegema mõistlikke kohandusi, et rahuldada nende erivajadusi.

· Personali toetatakse vajaduse korral mõistlike muudatuste tegemisel.

· Seda poliitikat vaadatakse regulaarselt töötajate koosolekutel üle ning kõiki praktikuid julgustatakse poliitika üle järele mõtlema ning oma ideid ja ettepanekuid avaldama.

Õppekava, õpe, keskkond ja ressursid

· Tegevused on kohandatud tagamaks, et need on kõigile lastele kättesaadavad ja et igal lapsel on täielik juurdepääs Early Years Foundation Stage (EYFS) õppekavale.

· Vaatame ressursse ja nende kasutamist regulaarselt üle, et need vastaksid jätkuvalt kõigi laste vajadustele.

· Vajaduse korral tehakse täiendavate vahendite ostmiseks kättesaadavaks mõistlik eelarve.

· Tehakse järelepärimisi, et teha kindlaks, kas konkreetse lapse jaoks vajalikke ressursse on laenutamiseks saadaval.

· Ruumi planeering vaadatakse regulaarselt üle ja vajaduse korral ümber korraldatakse, et tagada kõikidele lastele maksimaalne juurdepääs ja iseseisvus.

Identifitseerimine ja hindamine

· Kogu laste arengut jälgitakse ja hinnatakse regulaarselt. See aitab lasteaia praktikutel raskused võimalikult kiiresti tuvastada.

· Kui kahtlustame, et lapsel võib olla hariduslik erivajadus, töötame vastavalt 2015. aasta haridusliku erivajaduse ja puude tegevusjuhise jaotisele „HEV tugi”.

· Iga saadud lapse ja vanemate allkirja kohta täidetakse täiendava toetuse kirje (RAS).

· Kui laps kasutab varajase abi materjale või pereteenuste plaani, kohustume olema osa lapse ümber töötavast meeskonnast.

· Koostatakse ja viiakse ellu Suurenenud eristamise plaan, HEV tugiplaan või HEV ja varajase toetuse plaan. Lapse edusamme vaadatakse regulaarselt.

· Lapsi julgustatakse nendes ülevaadetes osalema, kasutades nende arenguastmele sobivaid meetodeid.

· Kui on vaja individuaalset plaani, võetakse arvesse kõigi lasteaia laste vajadusi.

· Kui see on asjakohane, on individuaalsed plaanid seotud varajase abi ja pereteenuste plaaniga. Kõiki dokumente hoitakse lukustatud arhiivikapis.

· Vanematelt küsitakse kirjalikku nõusolekut enne mis tahes lapse suunamist välisesse asutusse ja enne teabe jagamist sellise asutusega.

· Lasteaed saab tuge erivajadustega piirkonna koordinaatorilt (SENCO) lasteaedade ja lastehoiu meeskonnalt (seda rolli selgitav infoleht on saadaval).

· Vanematelt palutakse anda kirjalik nõusolek, et saaksime järgmises õppeasutuses lastega suhelda ja teavet jagada, samuti neile asjakohaseid dokumente edastada.

· Töötame selle järgmise seadistusega, et tagada lapsele võimalikult sujuv üleminek. Lisaks koostame üksikasjaliku üleminekuplaani, mis viiakse ellu lasteaias. Jagame seda plaani ka vanematega, et nad saaksid kodus protsessi toetada.

· Iga lapse, kellel on tuvastatud täiendav vajadus või puue, hindamiste, vaatluste ja kohtumiste kirjed salvestatakse täiendava abi failis. Neid faile hoitakse konfidentsiaalselt ja jagatakse töötajatega ainult vajaduse korral.

· Suurenenud diferentseerimiskavad vaadatakse üle iga kuue nädala järel.

· Harilike erivajaduste tugiplaanid ning erivajaduste ja õppekavade kavad vaadatakse üle iga kolme kuu järel või vajaduse korral varem ning neis võetakse arvesse lapse, vanemate, praktikute ja väliste spetsialistide seisukohti.

· Haridus-, tervishoiu- ja hooldusplaanid (EHC) koostatakse koosolekul, kuhu on kaasatud vanemad ja kõigi lapsega seotud asutuste esindajad. See protsess järgib uute hindamiste jaoks 20-nädalast EHC rada.

· Kõigi failide koopiaid säilitatakse 25 aastat.

Nimega seadistuspõhine SENCO

Õunapuu lasteaia ja eelkooli seadistuspõhised SENCO-d on Sharon Meah ja Alison Richards

SENCO vastutab:

· Selle poliitika ülevaatamine kord aastas või iga kord, kui saadakse uut teavet, mis nõuab muudatuste tegemist.

· HEV poliitika ja selle rakendamine lasteaias on kõikide praktikute vastutusel.

· SENCO toetab kõiki praktikuid ja ka õpilasi oma teadmiste uuendamisel, täiendkoolitusel ning kõikidele asjakohastele ressurssidele ja teabele juurdepääsul.

· SENCO tagab, et tema enda teadmised püsivad ajakohasena ja et ta arendab oma oskusi, pääsedes juurde Birminghami piirkonna SENCO-rühma koolitustele, samuti Early Years meeskonnale ja teistele.

· Sellist koolitust levitatakse vastavalt vajadusele kõigile töötajatele meeskonna koosolekute või ettevõttesiseste koolituste ajal.

Õiguslik raamistik:

Võrdõiguslikkuse seadus, 2010

Puuetega inimeste diskrimineerimise seadus, 2009

SAADA Tegevusjuhend, 2014