Подкрепа на деца със специални образователни потребности и увреждания

Декларация за политика

Всеки в Apple Tree Nursery цени еднакво всички, които използват настройката. Нашето намерение е да подкрепяме нуждите на всяко отделно дете. Работим в партньорство с родители и специалисти от други агенции. Ние работим за премахване на бариерите пред ученето и участието на децата и за предоставяне на всяко дете с уменията, ресурсите и подкрепата, които ще му позволят да реализира потенциала си в основна среда.

Никое дете няма да бъде дискриминирано или обезценено поради специални образователни потребности и/или увреждане. Отговорност на детската градина е да предостави на децата възможност да разгърнат пълния си потенциал.

Приветстваме всички деца и техните семейства. Децата ще бъдат приемани в съответствие с нашата Политика за прием. В съответствие с нашата политика за настаняване, ние сме гъвкави в задоволяването на нуждите на всяко дете. Ние също така предприемаме стъпки, за да гарантираме, че детската стая е готова да отговори на индивидуалните нужди на детето, преди детето да започне да посещава детска градина и че можем да поддържаме индивидуални практики.

Работа в партньорство

Ние се стремим да изградим положителни взаимоотношения със семействата.

·Родителите се насърчават да обсъждат детето си с Ключовото лице неофициално всеки ден.

· При необходимост се организират по-официални срещи.

· Всяка дискусия с родителите зачита необходимостта от поверителност.

· Записите се споделят редовно по начин, който гарантира запазването на поверителността.

· Членовете на персонала ще се свържат с други специалисти, за да получат съвети и насоки, които ще ни позволят да подкрепим детето и семейството му.

· Може да се свържете с Early Support, ако смятате, че това би било от полза за семейството.

· На родителите ще бъде предоставена информация за Службата за информация и подкрепа за специално образование и увреждания (SENDIASS). тел. 0121 303 5004.

· Родителите ще бъдат указани за местната оферта в Бирмингам на www.mycareinbirmingham.org.uk. Основното послание на местната оферта е „повечето деца със специални нужди могат да бъдат посрещнати в местната общност“. Местното предложение трябва да помогне на семействата и заведенията да получат достъп до цялата налична подкрепа и услуги, за да посрещнат ефективно нуждите на детето.

Процедура за рекламации

Жалбите се разглеждат в съответствие с нашата политика за подаване на жалба. Родителите също могат да бъдат насочени към местните образователни власти SENDIASS.

Съоръжения и сграда

Детската градина се намира в едноетажна сграда и ние се ангажираме да направим разумни корекции, за да можем да задоволим нуждите на деца и възрастни с увреждания. Ние сме в състояние да осигурим съоръжения за преобличане и изхвърляне на всяко дете, което се нуждае от тях, а неприкосновеността на личния живот и достойнството на детето са от първостепенно значение.

Персонал

· Съотношенията дете/персонал винаги отговарят на изискванията на OFSTED. Гъвкавостта е вградена в тези договорености, за да ни позволи да отговорим най-добре на нуждите на децата.

· Понякога за деца, които отговарят на квалификационните критерии, може да бъде осигурен допълнителен персонал чрез Подкрепа за включване в ранните години (ISEY).

· Всеки член на персонала редовно посещава срещи на персонала, където се обсъждат нуждите на отделните деца.

· Членовете на персонала са информирани, като част от въвеждането им, за политиката и процедурите за специални образователни нужди и увреждания. Те са информирани за това с кого трябва да говорят за всякакви опасения и им се напомня за необходимостта от поверителност по всяко време.

· Всички практикуващи разбират, че от тях се изисква да се отнасят към децата със специални образователни потребности и/или увреждания толкова благосклонно, колкото към всяко друго дете, и да правят разумни корекции, за да отговорят на техните специфични нужди.

· Персоналът ще бъде подпомогнат да направи всякакви разумни корекции, когато е необходимо.

· Тази политика ще бъде редовно преразглеждана по време на срещи на персонала и всички практикуващи ще бъдат насърчавани да разсъждават върху политиката и да дават своите идеи и предложения.

Учебна програма, обучение, среда и ресурси

· Дейностите са адаптирани, за да се гарантира, че са достъпни за всички деца и че всяко дете има пълен достъп до учебната програма на Early Years Foundation Stage (EYFS).

· Редовно преглеждаме ресурсите и как се използват, така че да продължат да отговарят на нуждите на всички деца.

· Ще бъде осигурен разумен бюджет за закупуване на допълнителни ресурси, когато е подходящо.

· Ще бъдат направени запитвания, за да се определи дали ресурсите, необходими на отделно дете, са налични за заем.

· Оформлението на стаята се преразглежда редовно и при необходимост се пренарежда, за да се осигури максимално ниво на достъп и независимост на всички деца.

Идентификация и оценка

· Цялото развитие на децата се наблюдава и оценява редовно. Това помага на практикуващите в детската градина да идентифицират евентуални трудности възможно най-скоро.

· Когато подозираме, че дете може да има специални образователни потребности, ние работим в съответствие с раздела „Подкрепа със специални образователни нужди“ от Практическия кодекс за специални образователни нужди и увреждания, 2015 г.

· Запис за допълнителна подкрепа (RAS) ще бъде попълнен за всеки получен подпис на дете и родител.

· Когато дете използва материали за ранна подкрепа или план за семейни услуги, ние се ангажираме да бъдем част от екипа около детето.

· Пише се и се прилага план за повишена диференциация, план за поддръжка на SEN или план за SEN и ранна подкрепа. Напредъкът на детето се преглежда редовно.

· Децата се насърчават да участват в тези прегледи, като използват методи, подходящи за техния етап на развитие.

· При необходимост от индивидуален план се отчитат нуждите на всички деца в яслата.

· Където е приложимо, индивидуалните планове са свързани с плана за ранна поддръжка, семейни услуги. Всички записи се съхраняват в заключен картотечен шкаф.

· Родителите ще бъдат помолени за тяхното писмено съгласие, преди да бъде направено каквото и да е насочване за детето им към външна агенция и преди каквато и да е информация да бъде споделена с такава агенция.

· Детската градина получава подкрепа от екипа за ранна възраст и грижи за деца от координатор за специални нужди в района (SENCO) (достъпна е листовка, която обяснява тази роля).

· Родителите ще бъдат помолени да предоставят писмено съгласие, за да поддържаме връзка и да споделяме информация с децата в следващата образователна среда, както и да им предаваме съответните записи.

· Ние работим с тази следваща настройка, за да осигурим възможно най-плавния преход за детето. Освен това изготвяме подробен план за преход, който ще бъде изпълнен в детската градина. Споделяме този план с родителите, за да могат те да подкрепят процеса у дома.

· Записите на оценките, наблюденията и срещите за всяко дете, което има идентифицирана допълнителна нужда или увреждане, ще се съхраняват в Запис на досие за допълнителна подкрепа. Тези файлове се съхраняват поверително и се споделят с членове на персонала само когато е подходящо.

· Плановете за повишена диференциация се преразглеждат на всеки шест седмици.

· Плановете за подпомагане на SEN и плановете за SEN & ES се преразглеждат на всеки три месеца или по-рано, ако е подходящо, и ще вземат предвид гледните точки на детето, родителите, практикуващите и външните специалисти.

· Плановете за образование, здравеопазване и грижи (EHCs) ще бъдат написани на среща, която включва родители и представители от всички агенции, ангажирани с детето. Този процес ще следва 20-седмичния път на EHC за нови оценки.

· Копие от всички файлове ще се съхранява в продължение на 25 години.

Наименувана настройка, базирана на SENCO

Базираните на обстановка SENCOs за Apple Tree Nursery & Pre-School са Sharon Meah & Alison Richards

SENCO отговаря за:

· Преглед на тази политика всяка година или при получаване на нова информация, която изисква промени.

· Политиката за СОП и прилагането й в детската градина са отговорност на всички практикуващи.

· SENCO подкрепя всички практици, както и студенти, да актуализират знанията си, да имат достъп до допълнително обучение и да имат достъп до всички подходящи ресурси и информация.

· SENCO гарантира, че нейните собствени знания остават актуални и че тя развива уменията си, като посещава обучения, осигурени от групата SENCO на Birmingham Area, както и от екипа за ранни години и други.

· Такова обучение ще бъде разпространено, според случая, сред целия персонал по време на срещи на екипа или вътрешни обучения.

Правна рамка:

Закон за равенството, 2010 г

Закон за дискриминацията на хора с увреждания, 2009 г

ИЗПРАТИ Кодекс на добрите практики, 2014 г