VÕTIISIK JA SISSESEADMINE

Poliitika avaldus

Usume, et lapsed saavad lasteaeda kõige paremini sisse elada, kui neil on võtmeisik, kellega nad saavad luua sooja suhte. Võtmeisik õpib tundma last ja perekonda ning püüab rahuldada tema individuaalseid vajadusi. Uuringud näitavad, et võtmeisiku lähenemisviis pakub kasu lapsele, vanematele ja lasteaiale, toetades tugevaid suhteid, milles lapsed saavad areneda. Nende vanemad on enesekindlad ja töötajad näitavad üles suurt pühendumust. Lasteaed on rõõmus keskkond kõigile, kes seal käivad või töötavad.

Meie eesmärk on, et kõik lapsed tunneksid end lasteaias turvaliselt, stimuleerituna ja õnnelikuna. Soovime, et nad tunneksid end töötajatega turvaliselt ja mugavalt. Soovime, et vanemad tunneksid end kindlalt, jättes oma lapse meie hoole alla, ja tunneksid, et nad on oma lapse õppimisel aktiivsed partnerid.

Teeme kõvasti tööd selle nimel, et lasteaed oleks tervitatav koht, kus lapsed end kiiresti sisse elama hakkavad. Selle saavutame iga lapse individuaalseid vajadusi arvestades.

Protseduurid

· Võtmeisik määratakse enne lapse lasteaeda minekut.

· Võtmeisik vastutab perekonnaga tutvumise läbiviimise ja lapse lastesõime sisseelamise eest.

· Võtmeisik pakub lapsele tingimusteta tuge ja ei mõista hukka.

· Võtmeisik teeb tihedat koostööd perega, et kavandada ja viia ellu isikupärastatud plaan lapse heaolu, hoolduse ja õppimise jaoks.

· Võtmeisik on esimene kontaktpunkt lapsevanemate ja lasteaia vahel. Ta töötab selle nimel, et arendada sidemeid teiste lapsega seotud hooldajatega, nt lapsehoidjaga, ja jagab nende hooldajatega asjakohast teavet lapse kohta.

· Võtmeisik peab lapse kohta arvestust ja jagab teavet lapse vanematega, et tagada arvestuse ajakohasus.

· Võtmeisik tagab, et laste õpiteekonna dokumendid annavad täieliku ülevaate lapse arengust, sealhulgas kõigist seitsmest varajase õppe staadiumis olevast õppevaldkonnast, samuti teavet tõhusa õppimise tunnuste kohta.

· Võtmeisik veedab iga päev aega kõigi võtmerühma kuuluvate lastega ja töötab nende vahel positiivsete suhete loomise nimel.

· Võtmeisiku äraolekul on lastevanemate esimeseks kontaktisikuks lasteaia juhataja.

· Võtmeisik on lapse põhihooldaja lasteaias ning ta toetab last suhete loomisel teiste töötajate ja lastega.

Sisse seadmine

· Enne kui laps läheb lasteaeda, antakse vanematele hulgaliselt teavet, sealhulgas meie prospekt ning teave meie põhimõtete ja protseduuride, tavade ja teabe jagamise kohta lasteaia ja vanemate/hooldajate vahel.

· Nädalatel enne lapse lasteaeda tulekut kutsutakse vanemaid ta külla.

· Võtmeisik tervitab last ja tema vanemaid nende esimesel istungil ning hoolitseb lapse eest sisseelamise perioodil.

· Esimesi seansse kasutame registreerimisdokumentide selgitamiseks ja täitmiseks.

· Kui laps hakkab lasteaias käima, selgitame sisseastumisprotsessi ja lepime vanematega kokku parima viisi, kuidas aidata lapsel lastesõime sisse elada.

· Eeldame, et vanemad jäävad esimesel kohalviibimise nädalal mõneks esialgseks seansiks lapsega koos, jättes lapse järk-järgult pikemaks ajaks, kuni laps saab hakkama ilma nende juuresolekuta.

· Noorematel lastel võtab sisseelamine tavaliselt kauem aega. Lapsed, kes on lasteaiast pikemat aega eemal olnud, võivad vajada sisseelamist kordama.

· Võib eeldada, et lapsed on elama asunud, kui nad on loonud suhte oma võtmeisikuga. Sageli pöörduvad nad sündmuskohta jõudes võtmeisiku poole või otsivad nad üles, kui nad on ärritunud. Laps tunneb ka sõimerutiini, kus asjad käivad ja on hea meel teiste lastega koos olla ja tegevustes kaasa lüüa.

· Kui vanemad lahkuvad, palume neil oma lapsega hüvasti jätta ja selgitada, millal ta tagasi tuleb.

· Mõned lapsed hakkavad elama kiiremini ja kergemini kui teised, kuid mõned lapsed, kes näivad olevat kiiresti elanud, ei ole valmis lahkuma. Eeldame, et vanemad peavad kinni kohustusest jääda vähemalt esimeseks nädalaks või võib-olla kauemakski, kuni nende laps saab õnnelikult ilma nendeta jääda.

· Lapse nutma jätmine ei aita tal pikas perspektiivis rahuneda. Hädas olev laps ei saa õppida ega saada kasu lasteaias viibimisest.

· Jätame endale õiguse mitte vastu võtta last lasteaeda ilma vanema juuresolekuta, kui lapsele tundub, et see on liiga piinlik, et teda maha jätta.

· Esimese nelja nädala jooksul pärast alustamist arutame vanematega nende lapse praegust arenguetappi ja hakkame looma individuaalset õppeteekonda. Kirjalik baashinnang koostatakse esimese neljanädalase perioodi lõpus.

Edenemise kontroll kaheaastaselt

· Võtmeisik teostab edenemise kontrolli lapse teise ja kolmanda sünnipäeva vahel. Seda tehakse vastavalt Birminghami linnavolikogu juhistele ja valitsuse dokumendile A Know How Guide: The EYFS Progress Check at Age Two.

· Edukontrolli eesmärk on anda vanematele selge pilt oma lapse arengust.

· Edukontroll annab teavet valdkondade kohta, kus laps edeneb hästi ja kus edusammud on oodatust väiksemad.

· Edenemiskontroll sisaldab üksikasju kõigi meetmete kohta, mida lasteaed võtab arengupeetuse kõrvaldamiseks. See võib hõlmata nõu ja toe saamist välistelt asutustelt.

· Võtmeisik kavandab lasteaiasiseseid tegevusi ja võimalusi, mis on suunatud lapse vajaduste rahuldamisele, ning teeb koostööd vanematega, et nad mõistaksid lapse vajadusi ja saaksid tema kodus õppimist toetada.